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Diversidade na educação - experiências de formação continuada de professores

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Autor(es)
Jorge Luiz Teles, Patrícia Ramos Mendonça, org.

Publicação que ilustra três experiências de avaliação, com vista a aperfeiçoar as estratégias de formação continuada de professores, procurando proporcionar elementos para fomentar debates a respeito do aperfeiçoamento dos cursos sobre diversidade cultural, tanto na perspectiva de avaliações futuras, quanto nas estratégias de implementação dessa propostas de avaliação. A primeira experiência versa sobre Educação a Distância e respeita a dois cursos: Educação-Africanidades-Brasil e Escola que Protege; a segunda experiência versa sobre Educação a Diversidade , e ao seguinte curso: Educação de Jovens e Adultos, Educação Ambiental, Educação das Relações Étnico-Raciais, Educação Escolar Indígena e Educação do Campo; a terceira experiência versa sobre Educação Ambiental num curso para professores com larga experiência no ensino fundamental do Ministério da Educação.

Palavras chave (separadas por espaço)
educação formação continuada professores avaliação diversidade cultural avaliação

Editora
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - UNESCO (Cilecção Educação para Todos, 7)

Ano de edição
2006

Local de edição
Brasília

Número de páginas
195

Âmbito territorial
Nacional (Brasil)

Observações
É possível descarregar este documento em APOIO DOCUMENTAL / DOCUMENTOS / EDUCAÇÃO | FORMAÇÃO | CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL

Suporte
Livro



Última actualização
Quinta, 20 de Novembro de 2008
 
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