Tecnologias de Informação e Comunicação, Educação e Desenvolvimento dos Territórios
No primeiro capítulo, a autor faz o enquadramento da relação tecnologia, individuo e sociedade, reflectindo brevemente sobre a forma como as TIC e a Internet (re)configuram a identidade, potencias as relações sociais e ocupam lugar central nas prioridades governativas das sociedade mais desenvolvidas tendo em vista o desenvolvimento sócio-cultural, económico e político das populações. No segundo, debruça-se sobre o uso das TIC na escola, no quadro dos desafios contemporâneos que reclamam uma nova gestão social do conhecimento. No terceiro, centra-se nas políticas públicas de desenvolvimento dos territórios, partido da explanação dos projectos de cidades e regiões digitais, para posteriormente o caso de um projecto desenvolvido no Distrito de Évora, considerado exemplar.
| Última actualização Terça, 11 de Agosto de 2009 |
